Skoleprogram i Storbritannia: «Beyond Satisfaction»

En australier og en newzealender har oppmuntret britiske elever i videregående skole til å reflektere over hva som gir tilfredshet i livet. Hvorfor er så mange unge vestlige mennesker utilfredse og deprimerte? Hvorfor føler de seg hjelpeløse eller apatiske når det gjelder samfunnsspørsmål? Vi deler et ønske om å hjelpe unge mennesker med å oppdage sitt unike bidrag til verden. Dette førte til at vi takket ja til Howard Grace sin invitasjon til å besøke videregående skoler i Storbritannia.

Vi bruker sketsjer, historiefortelling, diskusjoner og interaktive øvelser for å utforske forskjellen mellom øyeblikkelig tilfredsstillelse og en dypere følelse av tilfredshet. Kjernen i presentasjonen vår er å dele personlige erfaringer. Roshan forteller om hvordan selvtilliten hennes tidligere var avhengig av om hun hadde kjæreste eller ikke, og hvordan hun har lært å finne selvtillit i seg selv. Chris deler en personlig kamp som berører et presserende samfunnsspørsmål. «Jeg håper at jeg gjennom å dele mine feil kan hjelpe andre til å ta de riktige valgene», sier han. Under en diskusjon beskrev en elev varig tilfredshet som «når du jobber for det du oppnår, og deretter opplever gleden ved å gjøre noen andre lykkelige». Responsen fra lærerne har også vært oppmuntrende. En sa: «Det var flott å ha en diskusjon om noen dypere åndelige spørsmål som man vanligvis ikke snakker om på skolen.» En annen fortalte oss at hun aldri hadde sett elevene i videregående så oppmerksomme. Vi ønsker å fortsette med lignende arbeid i våre egne land. Roshan Gul (New Zealand) og Chris James (Australia)